केंद्र सरकार ने लोकसभा में विकसित भारत शिक्षा अधिष्ठान विधेयक, 2025 पेश किया है, जिसमें राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के अनुरूप भारत के उच्च शिक्षा नियामक ढांचे के व्यापक पुनर्गठन का प्रस्ताव है। इस विधेयक का लक्ष्य नियामक ओवरलैप और प्रक्रियात्मक जटिलता को कम करते हुए एक पारदर्शी, छात्र-केंद्रित और विश्व स्तर पर संरेखित उच्च शिक्षा प्रणाली बनाना है।विधेयक का एक मुख्य उद्देश्य युवा सशक्तिकरण है।
इसमें पारदर्शी और शिक्षार्थी-केंद्रित प्रणालियों की परिकल्पना की गई है जो गुणवत्तापूर्ण उच्च शिक्षण संस्थानों तक पहुंच में सुधार करेंगी और सकल नामांकन अनुपात बढ़ाने में मदद करेंगी। समग्र शिक्षा को बढ़ावा देकर, यह ढांचा शैक्षणिक उत्कृष्टता को महत्वपूर्ण सोच, रचनात्मकता और नवाचार के विकास के साथ संतुलित करने का प्रयास करता है।
अंतर-विषयक और लचीली शैक्षणिक संरचनाएं छात्रों को कई विषयों का पता लगाने और निरंतर कौशल विकास और अपस्किलिंग करने की अनुमति देंगी। अनुसंधान, नवाचार और उद्यमिता पर एक मजबूत जोर का उद्देश्य छात्रों के बीच समस्या-समाधान क्षमताओं, आत्मनिर्भरता और रोजगार क्षमता को मजबूत करना है। विधेयक में संस्थागत रैंकिंग और मूल्यांकन में योगदान देने के लिए संरचित छात्र प्रतिक्रिया के साथ-साथ जवाबदेही और विश्वास बढ़ाने के लिए एक निष्पक्ष और मजबूत शिकायत निवारण तंत्र का भी प्रावधान है।प्रस्तावित कानून भारतीय उच्च शिक्षा के वैश्विक संरेखण और अंतर्राष्ट्रीयकरण पर भी ध्यान केंद्रित करता है।
इसका लक्ष्य विनियमन और मान्यता में अंतरराष्ट्रीय सर्वोत्तम प्रथाओं को अपनाकर भारत को एक वैश्विक ज्ञान केंद्र के रूप में स्थापित करना है। इससे भारतीय संस्थानों की क्वालिटी, कॉम्पिटिटिवनेस और ग्लोबल विश्वसनीयता बढ़ने की उम्मीद है, देश के अंदर इंटरनेशनल स्टैंडर्ड वाले कैंपस बनाने में मदद मिलेगी, विदेशों में भारतीय कैंपस को सपोर्ट मिलेगा और क्रॉस-बॉर्डर एकेडमिक सहयोग को बढ़ावा मिलेगा। इन उपायों का मकसद घरेलू टैलेंट को बनाए रखते हुए इंटरनेशनल स्टूडेंट्स और फैकल्टी को आकर्षित करना है।बिल का एक मुख्य स्तंभ रेगुलेटरी सुधार है। यह स्वतंत्र परिषदों के माध्यम से स्टैंडर्ड सेटिंग, रेगुलेशन और मान्यता के बीच एक स्पष्ट कार्यात्मक अलगाव का प्रस्ताव करता है, जो निष्पक्षता और हितों के टकराव से मुक्ति सुनिश्चित करता है।
सामंजस्यपूर्ण बेंचमार्क एक समान न्यूनतम मानकों को सुनिश्चित करेंगे, जबकि संस्थागत लचीलेपन और विविधता की अनुमति देंगे। रेगुलेशन सार्वजनिक स्व-प्रकटीकरण और विश्वास-आधारित सिद्धांतों पर आधारित वस्तुनिष्ठ, पारदर्शी, प्रौद्योगिकी-सक्षम, फेसलेस, सिंगल-विंडो सिस्टम के माध्यम से किया जाएगा। यह दृष्टिकोण ओवर-रेगुलेशन को कम करने, विवेकाधिकार को कम करने और संस्थानों को प्रक्रियात्मक अनुपालन के बजाय शैक्षणिक उत्कृष्टता पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति देने के लिए डिज़ाइन किया गया है।यह बिल अच्छा प्रदर्शन करने वाले संस्थानों के लिए बढ़ी हुई स्वायत्तता पर भी जोर देता है,
जिससे वे स्व-शासित संस्थाओं के रूप में कार्य कर सकें और नवाचार, दक्षता और बेहतर शैक्षणिक परिणामों को बढ़ावा दे सकें। एक पारदर्शी और मजबूत मान्यता ढांचा उच्च शिक्षा पारिस्थितिकी तंत्र में गुणवत्ता आश्वासन तंत्र को मजबूत करेगा।कुल मिलाकर, विकसित भारत शिक्षा अधिष्ठान विधेयक, 2025 शासन को सरल बनाने, छात्रों और संस्थानों को सशक्त बनाने, भारतीय उच्च शिक्षा को वैश्विक मानकों के साथ संरेखित करने और एक कुशल, जिम्मेदार और विश्व स्तर पर प्रतिस्पर्धी नागरिकता के निर्माण की दृष्टि का समर्थन करने का प्रयास करता है।https://en.wikipedia.org/wiki/Dharmendra_Pradhan#/media/File:Shri_Dharmendra_Pradhan_Petroleum_Minister.jpg